暑假默默接在寒假後面，每天看著疫情的嚴重，各種的應對措施雨後春筍般出現後，一來覺得越多人關注疾病，會出現更多不同背景的人想出解決方式。但另一方面，有些做法卻與科學知識相違背。
如果可以在這個人人都非常在意病毒的時機點，置入性行銷病毒學，效果似乎比一般教室念經好多了。動手作了一個給高中生看的影片，希望開學前能讓自己學生自己看完，順道也試了一下Quizizz這個線上測驗的平台。
因為不想要疾病帶給人的只有沉重感覺，特意找了手寫字體，搭配上自己畫的圖片，希望疾病的來襲，帶給人的不是沉重的不安，而是一種離開了慣性的生活，轉而注意許多眼光未曾看見的部分。
不管願不願意，各種病原體就是與生物包括人類共存共演化，如何讓自己在疫情當下能更安定，多一些對知識的了解，或許會少一些因太多的未知而來的恐懼。同時，卻也接受一件事情，科學知識會因時間不停改變，人只能掌握當下已知，並且懷抱著謙虛的態度去面對必當存在的未知。
影片說明
新型冠狀病毒疾病Coronavirus disease 2019 (COVID-19) 正在許多國家造成大規模傳染，造成全球特別是亞洲經濟與社會上的變動。正當疾病引起關注的時候，或許也正是相關科學知識能夠好好被了解的機會。此影片主要對象是高中生，與具有高中生物背景的成人，希望以高中生物學為基礎，在現有分子生物學及免疫學知識背景中，說明病毒學的基本概念，以及如何將這些應用於疾病的預防上，減少各種因不了解而造成的恐懼或是誤謬。
關鍵字：新型冠狀病毒疾病、coronavirus
disease 2019、COVID-19、Novel
coronavirus
註一：新型冠狀病毒疾病 Coronavirus
disease 2019 (COVID-19)即俗稱的武漢肺炎，影片中兩名稱並用，是為了容易理解。
但實際上COVID-19才是世界衛生組織定下的名稱。在防疫過程的醫學往來上，有共同的名稱才能減少資訊的誤傳。COVID-19名稱制定不牽涉地名或種族，是避免各種歧視的發生。
註二：配合本影片有個適合高中生作的選擇題測驗，有興趣的可以點擊下面連結https://quizizz.com/joinhttps://quizizz.com/join 輸入遊戲代碼 986473 不必註冊就可以進行小測驗。
