循環蘿蔔蹲

循環蘿蔔蹲

教學內容 : 體循環、肺循環、肝門循環、淋巴循環

教學目標 :  1. 讓學生了解血流的路徑   2. 理解各種循環的連續性

教學時數 : 一節課50分鐘

場地:前半節課在教室，後半節在空曠地

流程:

(一) 閱讀：10分鐘

先讓學生閱讀課文體循環、肺循環、冠狀循環、肝門脈循環及淋巴循環段落。

了解路徑後，等一下不可以使用課本。同時發卡片21張，各有A、B卡兩張內容

相同的卡。可以班級人數將B卡部分抽除。

(二) 介紹活動：5分鐘

1.相同卡片者2人相認後，再找另一種卡片 (不可以同顏色或有相同字) 併組，每組3~4人，會有兩種卡片，全班總共分成10組。

2.任務單上有三種情境，先利用卡片提示，寫下三種情境中血流會經過的路徑

3.卡片會交換，所以不固定同一張。

(三) 寫任務單：10分鐘

(四) 遊戲 : 25分鐘，在空地，建議全班10組圍成一圈

1. 老師給 情境(一) 之後，每組想30秒，由開頭的組別開始念 “小腸蹲、小腸蹲、小腸蹲完，肝門靜脈蹲 ”  最後的組別就要念 “腎臟蹲、腎臟蹲、腎臟蹲完、全班蹲”  看誰沒蹲就計醜一

2. 每組輪到後要立即反應，沒有的就計醜一。

3. 換卡片，在一次情境 (一)。可以加速。可以要求不可以看任務單。可以要求當別組念錯時全班要蹲下，沒有蹲下的組別就計醜一。也可以併成八人一組，每組共有4張卡片。

4. 換卡片、進行情境 (二)，換卡片重複一次，再換卡片。情境 (三)

卡片內容

1. 左心房

2. 右心房

3. 左心室

4. 右心室

5. 肺動脈

6. 肺靜脈

7. 上大靜脈

8. 下大靜脈

9. 主動脈

10. 肝靜脈

11. 肝門靜脈

12. 肺

13. 小腸

14. 大腦

15. 胸管

16. 左鎖骨下靜脈

17. 大腿

18. 肝臟

19. 腎動脈

20. 腎臟

21. 頸動脈

情境 一  剛吃飽馬上運動 葡萄糖從小腸送到大腿肌肉   小腸開始

小腸à肝門靜脈à肝à肝靜脈à下大靜脈à右心房à右心室à肺動脈à肺à肺靜脈à左心房à左心室à主動脈à大腿

情境 二  吃完炸雞排後，膽固醇與三酸甘油脂運送到腦部，堵住腦部微血管   小腸開始

小腸à胸管à左鎖骨下靜脈à上大靜脈à右心房à右心室à肺動脈à肺à肺靜脈à左心房à左心室à主動脈à腦

情境 三  肝臟製造尿素之後，送到腎臟形成尿液  肝臟開始

肝à肝靜脈à下大靜脈à右心房à右心室à肺動脈à肺à肺靜脈à左心房à左心室à主動脈à腎